บันทึกอนุทินครั้งที่ 2
ประจำวันจันทร์ ที่ 19 มกราคม พ.ศ 2558
ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
- การเรียนร่วม คือ เด็กพิเศษที่อยู่ในความควบคุมของหน่วยงานต่างๆมีการประสานงานกับทางดรเรียนให้สามารถเรียนร่วมกับเด็กปกติในห้องเรียนได้
- การเรียนรวม คือ เด็กพิเศษที่สมัครเรียนตั้งแต่เเรกที่ไม่ได้อยู่ภายใต้สังกัดหรือหน่วยงานต่าๆโดยเข้ารับการศึกษาตั้งแต่เเรกเริ่มของการศึกษา
- วิชาที่เด็กพิเศษส่วนมากจะเข้าเรียนร่วมคือ ดนตรี พละ ศิลปะ
- เด็กพิเศษทุกคนสามารถเรียนรู้เเละพัฒนาได้หากได้รับโอกาสในการเรียนรู้
- เด็กต้องอยู่อาศัยในโลกเเห่งความจริง ต้องมีการปรับตัวที่จะอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขโดยเริ่มจากสังคมเล็กๆไปจนถึงสังคมที่ใหญ่ขี้น เช่น ครอบครัว โรงเรียน ชุมชน เป็นต้น
ภาพบรรยากาศในห้องเรียน
.gif){kind=small}
การบรรยายทฤษฎี.....ยามบ่าย
การนำไปประยุกต์ใช้
- ต้องมีความรู้ความเข้าใจในความพิการของเด็กเเต่ละประเภทเพื่อนำไปสู่กระบวนการจัดการเรียนรุ้ที่มีประสิทธิภาพสูงสุดที่เหมาะสำหรับเด็กเเต่ละบุคคล
- ต้องทำงานประสานกับหน่วยงานที่ดูแล/ครอบครัวของเด็กพิเศษอยุ่สม่ำเสมอเพื่อพัฒนาเด็กอย่างต่อเนื่อง
- จัดการเรียนรุ้ที่เหมาะสมกับเด็กปกติเเละเด็กพิเศษในการทำกิจกรรมร่วมกัน
การประเมินหลังการสอน
ประเมินตนเอง : วันนี้เกือบเข้าเรียนสายเเต่่ก็มาทันในช่วงอาจารย์กำลังแจกตราปั๊มแบบทันเวลา มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม ตั้งใจเรียน
ประเมินเพื่อน : เพื่อนมาเรียนตรงเวลา ตั้งใจทำกิจกรรมในชั้นเรียนอย่างตั้งใจมาก มีส่วนร่วมในการตอบคำถามในชั้นเรียนอย่างสม่ำเสมอ
ประเมินอาจารย์ : วันนี้อาจารย์อารมณ์ดี มีการพูดคุยอย่างสนุกสนานในการเรียนการสอนและให้คำปรึกษาและวิธีการเเก้ปัญหาอย่างเต็มที่
